Themen A–Z

Die Adventszeit beginnen wir mit einem gemeinsamen Bastelvormittag aller Klassen in der Woche vor dem ersten Advent. Seit Jahren beteiligt sich die Schule an den Aktionen „Weihnachten im Schuhkarton“ oder „Kinder helfen Kindern“ (Aktion von Round Table und Ladies´Circle), bei denen oft schon im November kleine Weihnachtspäckchen für Kinder in Rumänien gesammelt werden. In den Klassen werden die Adventswochen durch Lieder, Gedichte, Geschichten, Vorlesezeiten, Adventskalender, morgendliche Adventsrituale, Wichteln, Basteln, Einüben eines Krippenspieles oder Theaterstückes, die besondere Gestaltung des Nikolaustages, Backaktionen etc. in besonderer Weise gestaltet. Jede Klasse entwickelt dabei eigene Rituale. In der Adventszeit treffen sich alle Kinder zum gemeinsamen Adventssingen oder Adventslesen. Die einzelnen Klassen bereiten zudem eine kleine Feier mit Liedern, Instrumenten, Geschichten und Gedichten vor. Jedes Jahr besuchen alle Kinder in der Adventszeit das vorweihnachtliche Kindertheaterstück des Paderborner Theaters. In den letzten Schultagen vor den Weihnachtsferien feiern wir einen Gottesdienst in der Kirche, der von Schüler:innen vorbereitet und mitgestaltet wird.

Die Schulpflicht beginnt für Kinder, die bis zum 30. September (Stichtag) das sechste Lebensjahr vollendet haben, am 1. August desselben Kalenderjahres. Die Anmeldung zur Einschulung in die Grundschule erfolgt bis zum 15. November des Jahres, das der Einschulung vorangeht. Die Grundschule verschickt die Einladungen zur Anmeldung. Eltern, die die Einschulung ihres Kindes wünschen, das nach dem Einschulungsstichtag (30.09.) geboren ist, können einen formlosen Antrag an die zuständige Grundschule richten. Weitere Informationen zur vorzeitigen Einschulung teilt die Schulleitung mit.

Arbeitsgemeinschaften haben eine lange Tradition an unserer Grundschule. Sie bilden neben dem Fachunterricht einen wichtigen Bestandteil unseres Schullebens. Abhängig von den Lehrerstunden werden die freiwilligen Arbeitsgemeinschaften vorwiegend in der 5. und 6. Unterrichtsstunde angeboten. Aber auch durch die Kooperation mit außerschulischen Partnern können wir in unterschiedlichen Bereichen vielfältige AGs anbieten.
Hier gibt es derzeit folgendes Angebot:
- „Einmal um die Welt“-AG

Die Beratung von Schüler:innen und Erziehungsberechtigten ist Aufgabe aller Lehrpersonen unserer Schule, insbesondere der Klassenlehrer:innen.
Zu diesen Aufgaben gehören u.a.:
• die Beratung bei Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und bei unterschiedlichen pädagogischen und psychosozialen Problemen
• die Beratung bei bestimmten Begabungen und Förderschwerpunkten
• die Beratung in schwierigen Lebenssituationen von Schüler:innen und Eltern
• die Beratung über Schullaufbahnempfehlungen
• die Beratung der Eltern der Schulanfänger
Darüber hinaus kann eine Beratung zu den o.g. Bereichen auch durch die Beratungslehrkraft erfolgen, die sowohl von Kindern, Eltern sowie von Kolleginnen der eigenen Schule in Anspruch genommen werden kann. Die Beratungslehrkräfte unserer Schule sind die Schulleiterin, die Konrektorin und die sozialpädagogische Fachkraft und der/die Schulsozialarbeiter:in.

Die Elternarbeit wird in folgende vier Bereiche unterteilt:
• Elternmitwirkung
• Elterninformation
• Veranstaltungen
• Elternmithilfe

Neben den Möglichkeiten der Elternberatung während der gesamten Grundschulzeit werden die Eltern über schulische Angelegenheiten schriftlich (Brief oder E-Mail) informiert. Es gibt allgemeine Informationsbriefe der Schulleitung und die klassenspezifischen Elternbriefe der Klassenlehrer:in. Zu Beginn eines jeden Schuljahres wird ein Elternbrief herausgegeben, der über Wissenswertes sowie über alle geplanten Termine in einer Übersicht informiert. In regelmäßigen Abständen erhalten die Eltern ergänzend zum Terminplan Elternbriefe mit aktuellen Informationen.

Regelmäßige Fortbildungen des Kollegiums dienen der persönlichen und beruflichen Entwicklung und Weiterentwicklung der Schule. Jede:r einzelne bildet sich regelmäßig zu unterschiedlichen Schwerpunkten fort.

Um das naturwissenschaftliche Profil kontinuierlich weiterzuentwickeln und das forschende Lernen in den Schulalltag zu integrieren, findet im Zweijahresrhythmus eine Forscherwoche an unserer Schule statt. Jede Woche behandelt einen anderen Schwerpunkt (z.B. Schwimmen und Sinken, Magnetismus, Wasser, Leben auf der Wiese). 

„Knolli Knolli Schabau“ und „Thüle Helau“ heißt es jedes Jahr am Donnerstag vor Karneval (Weiberkarneval).

Die Kinder dürfen verkleidet zur Schule kommen. Ein umfangreiches Programm wird von den Kindern aufgeführt. Die Scharmeder Kinder erhalten an diesem Tag Besuch vom Elferrat und vom amtierenden Prinzenpaar.

Die Kinderkonferenz ist ein regelmäßig wiederkehrender Termin. Sie ist ein demokratisches Mitbestimmungsgremium unserer Schule. Die gewählten Klassensprecher:innen nehmen daran teil, geleitet wird sie von der Schulleitung. Vor der Sitzung findet in jeder Klasse eine Kinder-Klassenkonferenz statt. Fragen, Anregungen, Probleme und weitere aktuelle Themen werden dort für die Kinderkonferenz zusammengetragen. Nach jeder Sitzung werden die Ergebnisse in der eigenen Klasse vorgetragen.

Nach Absprache mit den Eltern findet im 3. oder 4. Schuljahr eine dreitägige Klassenfahrt in eine Jugendherberge statt.

Bitte informieren Sie die Schule bei folgenden Erkrankungen Ihres Kindes:

Alle zwei Jahre findet die Paderborner Kinderbuchwoche statt. Sie ist eine Initiative der Grundschulen des Kreises Paderborn und wird finanziert von der Sparkasse Paderborn, und dem Förderverein unserer Schule.

Um den Kindern das Einleben an unserer Schule zu erleichtern, bekommt jede:r Schulanfänger:in ein Patenkind aus der 4. Klasse zur Seite gestellt, das sie/ihn betreut, begleitet und Ansprechperson während des ersten Schuljahres ist.

Zur Regelung des sozialen Miteinanders während der Pausen wurde eine Pausenordnung entworfen, die zuvor mit den Schüler:innen aller Klassen intensiv erarbeitet wurde.

Der Grundschulverbund hat sich mit den anderen Grundschulen der Stadt Salzkotten und der Gesamtschule Salzkotten als Schulnetzwerk dem Programm „Schule der Zukunft“ angeschlossen. Das Landesprogramm und seine Inhalte orientieren sich an der Zielsetzung der „Leitlinie Bildung für nachhaltige Entwicklung - BNE“ des Schulministeriums NRW. Die 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung geben dabei Impulse für die einzelnen Prozesse der schulischen Aktivitäten. Neben der regionalen berücksichtigen sie auch die globale Perspektive. Siehe auch: https://www.sdz.nrw.de/
BNE-Projekte oder Aktivitäten werden in regelmäßigen Abständen angeboten. Im täglichen Schulalltag sollen die Schüler:innen zum umweltbewussten Denken angehalten werden.

Schulfeste werden in Absprache mit der Schulpflegschaft geplant und organisiert.
Mit Gründung des GSV findet alle vier Jahre ein Schulfest statt.

Seit dem Schuljahr 2023/2024 hat sich unsere Schule dem großen Projekt “Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage“ angeschlossen. Es bietet allen Schulmitgliedern, die Möglichkeit das Klima an unserer Schule aktiv mitzugestalten, indem sich alle bewusst gegen jede Form von Diskriminierung, Gewalt und Mobbing wenden. Dabei geht es besonders darum, ein offenes und solidarisches Miteinander zu fördern, das auf gegenseitiger Akzeptanz und Toleranz basiert. Durch Projekttage, Arbeitsgemeinschaften und im täglichen Miteinander versuchen wir diese Haltung gemeinsam zu leben.

„Die richtige Reaktion in Notfällen“

Dieses Thema wird immer wieder in den Lehrerkonferenzen besprochen. Das Kollegium nimmt regelmäßig an Fortbildungen zum Thema „Erste-Hilfe-Maßnahmen am Kind“ teil. Die/der Sicherheitsbeauftragte ist Ansprechperson in allen Fragen der Sicherheit. Um im Brandfall richtig reagieren zu können, wird mit den Kindern im Unterricht das richtige Verhalten bei einem Brand besprochen und geübt. In jedem Schulhalbjahr findet eine Probealarmübung statt, an der auch alle zwei Jahre die Feuerwehr teilnimmt und die Schüler:innen vor Ort informiert.
Zu Beginn der Grundschulzeit erhalten alle Eltern und Sorgeberechtigten ein Informationsschreiben mit Auszügen aus dem Infektionsschutzgesetz, damit bei ansteckenden Krankheiten korrekt verfahren werden kann. Sind meldepflichtige ansteckende Krankheiten der Schulleitung bekannt, gehen an alle Eltern sofort entsprechende Informationen heraus.

Seit dem Schuljahr 2023/2024 nehmen die Kinder in Scharmede in ihren Klassen an dem Projekt „Glückskinder“ teil https://glueckskinder-potenzialentfaltung.de). Dabei setzen sie sich intensiv mit Themen rund um das Soziale Lernen in einer stärkenden Klassengemeinschaft auseinander. Dazu zählen vor allem die Bausteine „Das bin Ich", bei dem der Fokus auf den individuellen Eigenschaften und Ressourcen der Kinder liegt, dem Baustein „Das sind wir" mit dem Fokus auf dem Stärken des Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühls in der Klasse sowie der Baustein „Das bin Ich im Wir", der eine Brücke zwischen den oben genannten Bausteinen bildet. Zusätzlich spielen der Umgang mit den eigenen Gefühlen sowie die Themen Stress & Entspannung eine wichtige Rolle für das gemeinsame Miteinander. Erarbeitet und reflektiert werden die Bausteine anhand vielfältiger kreativer Übungen. Die Eltern der jeweiligen Klassen werden vorher über die Inhalte des Projektes im Rahmen eines Elternabends informiert. Nach jedem Durchgang erfolgt eine Evaluation, die auch den Eltern vorgestellt wird.

Jedes Schuljahr findet ein Sporttag für alle Schüler:innen statt. Die Kinder eines Standorts treffen sich auf dem Sportplatz und durchlaufen verschiedene Stationen.
Es haben schon Sporttage zum Thema Fußball und Leichtathletik stattgefunden.

Die Jahresplanung und Termine werden den Eltern zu Beginn des Schuljahres mitgeteilt. Änderungen werden im Laufe des Jahres ergänzt.

In Scharmede gibt es den Walking-Bus seit über 10 Jahren. Jeder Walking-Bus wird von mindestens zwei Erwachsenen begleitet, die sich am Anfang und am Ende der Schülergruppe befinden und die Aufsicht übernehmen. Die Gruppe geht entlang einer festgelegten, risikoarmen Strecke, an der mehrere Haltestellen liegen können. Die Koordination und Organisation des Walking-Bus werden von Eltern übernommen, die diese Aufgabe gern und ehrenamtlich übernehmen.